Zenehallgatási rendszer egyedisége
Mikor elkezdtük a munkát a zenével és a gyerekekkel, rengeteg tényt kellett megismernünk a gyerekkori veszteségtrauma lelki egészségre tett hatásáról. Tudtuk, hogy sosem leszünk képzettek e téren úgy, ahogyan egy terapeuta, de a zenehallgatási módszernek a gyakorlatban tévedhetetlennek kellett lennie. Világosan kellett tudnia bemutatni a szülőnek, hogy miért az adott zene javasolt a gyereknek, a családot kezelő terapeutának pedig tudnia kellett követni, milyen élményeket kap a gyerek aktuálisan a zenétől. Ennek az összhangnak az eredményét ma úgy hívjuk: a zenei hangulatok térképe. Mi alkottuk meg, olyan munkával, amit előttünk még senki nem végzett. Minden nap javítunk rajta, hogy egyszer teljesen önálló rendszerré válhasson, amely a világon bárhol tud érzelmi-folyamatot támogatni a zenével, a közvetlen közreműködésünk nélkül is.
A zenehallgatási koncepció megtervezésekor, a családi veszteség napját egy utazás kezdetének tekintettük, a gyerekeket pedig Hősöknek, akiknek a biztonságáért a családjuk felel, a haladásukért a segítő-terapeutájuk, az egyesúlyukért pedig mi. A Hős egyensúlyban tartása lett a feladatuk, amit a zenével kellett elérnünk.
Az egyensúly elvesztése
Egy szülő meghatározza a gyermeke(i) életének egész prespektíváját, így őt elveszíteni az élet korai szakaszában, ennek a kitüntetett jelentősségű távlatnak a szem elől tévesztését jelenti. A kisgyermekkorban átélt gyásznak mindezek miatt sajátosak az eseményei és benne az érintett gyerekek reakciói is. Egy olyan 7 év alatti gyermek magatartása, akit ekkora trauma ér, a határhelyzetek kimerítését hozza el, ritkák a kivételek.
Egyedi zenei közeg
Az alapítványunk rendszerén belül, a zenei hangulatok térképe tartósan kiemeli a zenét a mainstream közegből, és egy új — életre szóló jelentőségű feladatot ad a hangoknak. Egyértelmű szerkezetben kellett gondolkodni, mert az adott élethelyzet körülményei között a kiszámíthatóság a legfontosabb. A lejátszási listák elnevezése ezért sémát követ. Három zenei hangulat-térkép készült 2011–16 között: az 1–7 éveseknek, a 7–15 éveseknek és a testvéreknek. Írásunk nem a séma kialakításának módszertanáról szól, hanem arról, hogy a zenei hangulatok térképen hogyan tudnak a hétköznapokban a gyerekek tájékozódni, azelőtt hogy olvasás-készségük lenne.
A kihívás az, hogy a gyerekek 10 hetente megújuló lejátszási listát hallgassanak, amit egy internettel rendelkező tableten keresztül maguk is tudnak irányítani. Mivel kicsik, a felületen nem lehet semmilyen felirat, csak formák és színek, amik következetesen ugyanazt az információt rejtik. Ezért 6 éves korig az alábbi tengeri ábrák rejtik a lejátszási listát. Az ábrán látható tengeri élővilág 5 szintű, a standard méretű tabletek felületén egyszerre egy szint látható, de az ábra görgethető. Minden szint egy típusú lejászási listát tartalmaz a halak/névények/tengeri járművek képére kattintva. A vízfelszínhez legközelebbi kép a nappali aktivitás során hallgatható mozgalmas és ritmusos zenéket tartalmazza. A tengerfeneket ábrázoló legalsó képen nagyon lassú, egyszerű felépítésű, dalszöveg nélküli zenék vannak, elsősorban esti/éjjeli zenehallgatásra. A köztes három szint élethelyzetekre reagál: elalvási nehézség, rémálom, izoláció, szorongás, katarzisélmény, kedélyvesztés, csapongás, düh-állapotok stb.
A zenei listák kedvező agyi hatásait EEG szenzoros méréssel elemeztünk. Az agy zenei ingerre adott válaszát példa-kompozíciók lejátszásával teszteltük és ezek eredményei adták a zenék szelektálásának alapját. Sok ilyen teszt-alkalom áll még előttünk a világszerte élő érintett gyerek bevonásával ahhoz, hogy tudományos értékű eredményeket tudjunk felmutatni. Amikor azonban ezek befejeződnek, akkor egy olyan rendszer lesz a családok segítségére, aminek nem volt előzménye korábban a gyermek-mentáhigiénés megoldások közt.
Az intenzív gyászban eltöltött évek megrázó lélektani helyzeteket alakítanak ki, amelyet a zene példátlan módon segít kibírni, értelmezni és feldolgozni. Ezeknek a gyerekeknek a saját érzelmi egyensúlyuk fenntartása lesz a legnagyobb kincsük az életük során. Az ebben vállalt közreműködés lehetőségeit kutatjuk a munkánk során, a zenei eszköztár bevonásával.